
스피킹 수업은 ‘방법’보다 ‘조건’이 더 중요합니다. 그저 원어민 수업을 넣거나, 말하기 교재를 따라 읽는다고 자연스러운 말하기가 생기지 않습니다. 아이의 수준, 환경, 심리, 그리고 루틴까지 모두 고려된 조건 안에서 스피킹 수업은 진짜 효과를 냅니다. 오늘은 초등학생에게 스피킹 수업이 실제로 효과를 내기 위해 필요한 핵심 조건들을 알려드릴게요. 초등 스피킹 수업이 효과 있으려면 꼭 갖춰야 할 5가지 아이가 ‘이야기하고 싶은 마음’을 가질 수 있어야 해요말하기는 기술이기 전에 ‘의지’입니다. 그런데 대부분의 스피킹 수업은 아이가 무엇을 말하고 싶은지 묻지 않고 그저 외워서 따라 하게 합니다. 1> 아이의 흥미와 경험에서 출발한 질문이 필요합니다. 흔한 질문이지만 “What’s your favorite ..