Kathey J 영어클래스

1. 우리 아이 만들어진 루틴은 있지만 ‘확장’이 없는 경우 오늘은 저도 수업을 하면서 학부모님등이 이야기 하시는 부분과 경험과 제 의견을 이야기 하겠습니다.아이들이 너무 익숙한 활동만 반복하고 있다면, 아이들의 뇌는 더 이상 자극을 받지 못하고 성장도 정체돼요. 매일 영어책은 읽지만, 내용 이해나 정리 없이, 듣기만 하고 말하기는 안 해본다면 안타깝지만 노출은 있지만 실력은 정체될 수 있습니다.2. 단어, 문장, 말하기가 ‘따로 노는’ 경우 “파닉스는 끝냈고, 단어도 외웠는데… 문장을 못 만들어요.” 많은 초등학생이 이 구간에서 막힙니다. 왜 그럴까요?읽기와 쓰기, 말하기가 연결되지 않은 학습이 장기적으로 이루어져 있고, 많기 때문입니다. 3. 학습이 적극적이지 않고 ‘수동적’ 일 때 어머님들..

1. 일반적인 생활·의사소통 중심 영어 중요 저도 이번 주제로 학부모님과 같은 고민을 한 경험과 의견을 올려 보려합니다. 앞으로는 수능과 시험만을 대비하는 단순한 문법·독해 위주에서 벗어나, 듣기·말하기·읽기·쓰기의 통합적이고 실질적인 의사소통 능력과 실생활 활용 중심 영어교육이 강조된다고 합니다.그렇기 때문에 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞는 다양한 영어 과목을 고등학교에서 선택할 수 있도록, 초등 단계부터 영어에 대한 흥미와 기초를 어떻게 쌓느냐에 따라 방향이 달라질 수 있다는 점에 대해 이야기해보려고 합니다. 2. 자기 주도적 학습 역량 강화와 수준별·맞춤형 영어교육 확대 시행되는 고교학점제로 학생의 선택권과 자기 주도적 학습이 정말 중요하게 되었습니다.초등학교 영어교육도 학생 스스로 목표..