글을 적극적으로 읽고, 구조화하고, 스스로 이해하게 하는 전략 “초등 고학년이라 딱딱한 글을 멀리해요…”“긴 영어 지문 보면 금방 포기해요…”아이의 영어 문해력이 성큼 다가온 듯 보이지만,“읽기 집중력과 이해력이 약해요”라는 학부모님의 말도 자주 듣습니다.SQ3R은 Survey–Question–Read–Recite–Review의 단계를 거치며글을 적극적으로 읽고, 구조화하고, 스스로 이해하게 하는 전략입니다– 특히 아이의 영어 문해력을 단계적으로 강화하는 데 효과적입니다.읽기 장애 아동 연구에서 SQ3R 전략만으로도 독해력이 눈에 띄게 향상된 것으로 확인되었습니다 arxiv.org+6scholar.kyobobook.co.kr+6dbpia.co.kr+6en.wikipedia.orgm.riss.kr+5dbp..
