문법 빨리 시작하면 후회하는 이유

 

 

일찍 시작하는 문법의 현실에 대한 생각

 

최근 아이의 영어 학습의 관심이 많은 만큼 영어 점수를 늘이기 위해 초등학교 저학년부터 문법을 배우게 합니다.

많은 부모들은 자녀의 영어 실력을 빠르게 향상하기 위해 초등학교 낮은 학년부터 영문법 교재를 공부하기를 원합니다. 영어는 문법이 결국 중요하다고 생각하는 생각을 하기 때문입니다.
하지만 실제 수업을 하면서 현장에서 만나는 아이들의 모습은 기대한 것처럼 문법에 익숙하지 않다는 생각을 합니다.

초등학교 1학년인데 영어 배운다고 문법을 먼저 시작한 경우, 시제와 도치, 비교급 등 개념을 이해 못 하고, 시감 없이 하는 경우 영어를 배우는데 전반적인 흥미와 선취감을 저하할 수 있다고 생각합니다.

우리 아이들이 먼저 배워야 할 것에 대한 제안

 

 

영어 문법을 공부한다는 것은 우리가 한국어를 모국어로 사용하듯이 언어이고, 차츰 단계가 필요합니다. 아이가 깊고, 어느 정도의 의미를 알고 이해할 수 있을 만큼의 인지적 준비가 필요하고, 단계적으로 학습해야 합니다. 그렇게 하나씩 받아들이고 이해를 하고 있어야 효과적으로 학습할 수 있는 영역입니다. 하지만 이러한 단계와 생각을 충분히 하지 않고 문장 경험 없이 문법과 같은 규칙부터 배우게 된다면 영어에 대한 흥미를 잃을 수 있습니다. 또한, 학습에 대한 거부감을 가지고 전반적인 영어학습을 언어로 받아들이는 것이 아닌 시험을 위한 과목의 하나로만 생각하게 될 수 있고, 학습의 본질이 저하되는 상황을 가질 수 있습니다.

문법 학습을 너무 빨리 시작한다면, 아이는 의미 없이 외우기만 하는 학습 방식으로 영어를 받아들이고 단지, 시험을 잘 모기 위한 수단으로 받아들입니다. 이유는 문장 구조에 대한 활용과 연습의 경험이 부족하고, 이해하지 못한 상태에서 무조건 주입식 교육만을 하게 되고, 그런 교육을 받기 때문입니다.

아이들이 영어를 학습하기 위해서는 읽고, 쓰고, 말하고, 문장속의 패턴들을 다지고 문법을 정리하는 것이 제일 효과적이고 확장이 가능한 학습 이라고 생각합니다.

일찍 시작하는 문법 학습에 대한 제 의견은  영어 실력을 빠르게 향상할 것이라는 생각을 합니다.

하지만, 오히려 아이의 영어에 대한 자신감, 친밀감, 언어로 받아들이는 인식, 흥미를 무너뜨릴 수 있는 가장 큰 원인이 될 수 있다는 것을 염두해야 한다고 생각합니다.

 

문법의 시기와 방법에 대한 의견

 

일찍 시작하는 문법 학습은 영어 실력을 빠르게 향상할 것이라는 생각을 합니다. 하지만, 오히려 아이의 영어에 대한 자신감, 친밀감, 언어로 받아들이는 인식, 흥미를 무너뜨릴 수 있는 가장 큰 원인이 될 수 있습니다.

마지막으로 기억하십시오. 문법은 언어의 규칙이지만,
아이들이 실제로 사용하는 문장과 책에서 읽은 문장 속에서 아이 개개인의 흥미와 친밀감으로 자연스럽게 발견되고 정리되는 것이 가장  좋습니다.