Kathey J 영어클래스

읽고 말하게, 생각하게 만드는 질문은 따로 있어요. 🟦 서론: “읽었는데 아무 말도 안 해요…” 비문학 영어책을 읽은 후 아이에게 물어봅니다.“무슨 내용이었어?”“재미있었어?”그러면 아이가 대답합니다.“… 음… 곰이 나왔어요.”“잘 모르겠어요.”📌 단어도 알고, 문장도 읽었는데👉 핵심 내용은 말하지 못하고,👉 자기 생각은 꺼내지 못하는 경우,영어 실력의 정체기에 접어들 수 있습니다.이럴 땐 책을 바꾸기 전에, 질문을 바꿔야 합니다. 🟦 본문1: 질문이 달라지면, 독해 수준도 달라집니다비문학 독해에서 가장 중요한 건 요약, 구조 파악, 그리고 자기 생각 표현입니다.그런데 대부분의 아이들은✔ ‘내용 복사형 대답’은 가능해도✔ ‘핵심을 말하는 요약’이나 ‘자기 관점’은 어려워합니다.그 이유는 단순..

🟦 서론: 단어도 알고 문장도 읽는데, 왜 이해를 못 할까요? 요즘 초등학생 아이들을 가르치다 보면, ‘단어도 외우고 문장도 읽는데 내용을 제대로 이해하지 못하는 경우’가 정말 많습니다. 예를 들어, “The turtle sleeps all winter in a safe place.”라는 문장을 읽고 문자 그대로는 다 해석할 수 있지만, 왜 거북이는 겨울잠을 자는지, ‘safe place’가 무엇인지 이 상황이 어떤 장면인지를 연결해서 머릿속에 그리거나 말하지 못하는 경우가 많습니다. 단어와 문장을 넘어선 이해, 즉 ‘문해력’이 영어에서도 핵심이라는 걸 요즘 수업에서 뼈저리게 느낍니다. 🟦 본문1: 문해력은 한국어에서만 중요한 게 아니에요 많은 부모님이 ‘문해력’ 하면 국어를 먼저 떠올리세요. ..